读读写写 有滋有味

孙锦希

人生能与书为伴，幸矣。读书之人，天地是宽广的，思想是开阔的；不读书之人，天地是狭小的，只能活在封闭的世界里。

退休前，由于职业的关系，手不离书，书不离我。要教学生读书，自己必先带头读书；要教学生知识，必先博览群书。我得益于孜孜不倦地读书，读中学，读中用，较顺利地走过了40个教育春秋。

春花秋实。岁月更迭。退休后，要不要继续读书？我的回答是肯定的。长期的读书习惯，千金不换读书乐。读书成为我退休后晚年生活的重要内容。仅是和退休前读书的侧重点有所不同罢了。退休前，有选择地读和教学有密切关系的书，以利教学改革，教书育人；退休后，我除仍然关心教学、教育动态外，尤其喜读哲理书、健康类书、励志书、经典书、佛教书（佛陀的教育。决不是迷信的书）。我喜欢集中一个时间段，分类读，读后和几个朋友议论，个人潜心悟，做些摘录笔记。近4年，我读了近千本书，得益于南通市图书馆吸收我为“心灵俱乐部”成员，一般的读者一次最多借阅3本书，而我们俱乐部成员，一次能借5本书。近年，我读过《曾国藩家书》、《影响你一生的心态》、《做人从感恩开始》、《小故事大智慧》、《不疲劳的生活》、《谁主沉浮》、《智者的顿悟》、《人生妙语》等颇有影响力的流行书。较充分地体会到：人生的道路都是由心来导引的。无论自己身处何境，都要有好的心态；好心态成就好身体，成就好家庭，成就好生活，成就好人生。

因此，好书要赶快读，在书的世界遨游，与书共舞，叩问古今，让灵魂与文字共鸣，让生命与文字酣畅，让智慧与文字萌发。读书，滤去了心间的浮躁，涤去了心灵的污垢，唤醒了晚年沉睡的思维，收益颇丰，滋润了退休生活。

读思结合，以读带写，以写促读，读读写写，有滋有味。

我是“静海大讲坛”和“江海大讲坛”的常客，讲坛介绍的读书知识为我所用。去年11月份起，“江海大讲坛”开展征文比赛，我期期参加，连续期荣获二等奖、三等奖。《构筑铜墙铁壁，应对国际挑战》、《江海大讲坛—我的社会大学》等文章陈列、交流。

去年，市读书领导小组和市图书馆开展读书征文活动，我积极响应。我写的《以殷殷之情结书缘》一文荣获三等奖。

市图书包开辟的“读者园地”,我总是积极撰稿。《为政之根其--〈尚书〉为鉴》、《站在新的起点上办好职业教育—学党的十八大精神心得》、《分享世界的宽度，理性的深度，人性的温度》等文章发表后，得到广泛点赞。市图书馆安排我在“改进图书馆作风”座谈会上发言，让更多的读者朋友分享了我的心得。

我退休后，常听市图书馆组织的视频讲座，拓宽了知识领域，使晚年的精神生活更充实。市图书馆邀请的名家，如冰凌、黎化，面对面宣讲，我不放过学习的机会，会后向大师请教，纠正自己的偏见，点燃了智慧的火花。我运用了专家（作家）的有关观点，写成的《彰显中华民族精神力量的智慧家书》在读者座谈会上交流，得到肯定。连续4年，我被评为市图优秀读者。

电影节，应影剧公司和市图书馆约稿，我写了《教育攻坚，势在必行--<一个都不能少>观后》，《他让群众收获了满意和高兴—观看<雨中的树>一得》。既教育了自己，也启发了其他观众，何乐而不为呢？

写作虽说是一件苦差事，也是一种苦中有乐的享受。2011年，应市总工会出版《职工教育回眸》一书约稿，我撰写《职工是我师，我是职工友》一文入书，在体内植入了工人情结，重温了师生相处的不平凡岁月，久久不能平静。

毕生从教，我感悟到：“职工是我师，我是职工友”；“学生是我师，我是学生友”。如今的工人文娱队托我写些演出材料，我虽是门外汉，但不敢拂他们的善意和托付，我总是尽力而为。去年年底，为他们写过快板《说“好”》、《合理饮食吃出健康》、《劝孝》、《知恩感恩要报恩》，得益于平日读书积累。

为纪念抗战胜利20周年，响应市老教协会的号召，我写成的初稿《赞抗日战争英雄》一诗及《沁园春 抗日七十大庆》一词，得益于平日资料的摘抄和组合。

单读不写，难深化；单写不读，没基础。读写结合是检验读书效果，提高思维能力的好方法。读读写写，有滋有味，又读又写，其乐无穷。