一次幸福的送教

民进通师二附支部   陈佳燕

2013年3月14日早晨，天气突然降温，飕飕的冷风吹得人不禁打寒颤，但我的内心却充满无限的热情和期待。这一天，我跟随民进二附支部的会员老师们一起走进特教中心，与特教中心、港闸支部的会员们，一起参加了主题为“体验特殊教育，促进普特融合”的活动。第一次送教，我收获颇丰，感受良多。

走近孩子：被他们的纯真深深打动

一进特教中心的学校大门，我就在师傅周冬梅老师的带领下，迫不及待地奔向401教室，去看望我期待已久的盲部五、六年级的可爱孩子们。走进教室，只见孩子们在班级老师的陪同下，静静地坐在座位上，没有人讲话。难道他们紧张吗？我悄悄地走近一个大个子男生，摸摸他的手，在他耳边轻轻问：“孩子，你紧张吗？”男孩很认真的点点头，说:“很紧张”。 孩子们告诉我，他们也学过一些英语，还不太敢说。为了缓解孩子们的紧张心理，我将Old McDonald had a farm 的音乐在教室里播放起来，伴随着轻松的音乐声，孩子们的表情明显轻松起来。音乐过后，我向孩子们做了简单的介绍：Hello, boys and girls. I’m Miss Chen. Nice to meet you. What’s your name? 在短暂的沉默过后，有孩子缓缓举起了小手，带着点害羞的神情说道：Hello, Miss Chen. I’m Chen Xi…我立刻给予他极大的肯定和奖励。其他孩子受到鼓舞也纷纷举起了手，大方地介绍了自己,课前的紧张氛围渐渐被缓和了。

走进孩子：被他们的好学深深感动

正式上课了，在友好的师生问候之后，我让孩子们欣赏了一首好听的Apple tree，作为课堂的热身训练。欣赏完歌曲后，我问孩子们歌中唱到的的是哪一种水果，孩子们立刻齐声回答到：苹果apple。接着孩子们还告诉我他们还会说orange, peach, banana, watermelon 等好几种水果的名称，孩子们说得很欢乐，也很自信。接着，我切换到歌曲Old McDonald had a farm，把孩子们带到了美丽的农场，我让孩子们带着任务仔细倾听，歌曲中提到哪些动物。孩子们个个坐得端端正正，纷纷竖起耳朵捕捉每一个信息。当唱到熟悉的cat、dog时，孩子们情不自禁地将英语单词脱口而出；当听到不太熟悉的duck和cow时，他们竟然也能模仿得有模有样；当唱到pig和chicken时，有孩子竟然激动得站起来抢答。我鼓起掌，为他们敏锐的听力、精彩的表现而喝彩。在练习表达I like…和I hear…时，我曾挺担心孩子们对单复数的使用可能会有些模糊，但是稍加提点之后，很多孩子都能基本准确的表达I like cats. I hear a cat.而且还越说越有劲，模仿动物的叫声也是越来越惟妙惟肖。到了游戏时，就更精彩了，随着游戏难度的加大，大家说的热情不断攀升，孩子们纷纷沉浸在学中玩、玩中学的快乐英语情境中，乐此不疲。

离开孩子：被他们的执着深深震撼

     当我和可爱的孩子们在一起学习英语，享受学习带来的欢乐时，我感觉自己就像一只忘了时间的钟，卯足了劲儿快乐地往前跑。孩子们在我的带领下，也欢乐得忘了时间，一节课四十分钟竟然会那么的短暂。看着师傅周冬梅老师在旁边友情提醒，我会心地点点头，却真不想停下来。孩子们也是，快乐地做游戏，激动地抢答，投入地打着拍子歌唱，他们对学习的执着，深深地震撼着我的心灵。下课了，我依然依依不舍。

    在此，我非常感谢民进市委会给了我这样好的锻炼机会；感谢师傅周冬梅老师的悉心指导；更感谢这些可爱的孩子们，他们纯真的童心，好学的品格，执着的精神，给我留下了深刻的印象，让我久久难忘。这次活动，让我深切地感受到孩子们对英语学习的无限热情，也深切地感受到英语学习为他们带来的无限欢乐。我很享受和孩子们在一起学习的幸福时光。

如果可以，我们再相聚！